Aprender haciendo

Aprender Haciendo

“Cada persona brilla con luz propia entre todas las demás….Hay gente de fuego….algunos fuegos no  alumbran ni queman; pero otros arden la vida con tantas ganas que no se puede mirarlos sin parpadear, y quien se acerca, se enciende”.

Eduardo Galeano

 La sociedad está acostumbrada a identificar una persona inteligente si ésta tiene altos y eficientes resultados cuantitativos, o a lo que llamamos “excelentes notas”. Es importante  romper con ésta erronea creencia, ya que una nota en un papel no expresa la real capacidad de una persona. La inteligencia en los seres humanos no se clasifica como mejor o peor, ni como mayor ni menor porque en cada uno es distinto; es decir no existen personas más o menos inteligentes,  si no que poseen su inteligencia  definida en otros campos. 

El docente actual debe de comprometerse con ser investigador, analítico, estar actualizado, etc, y principalmente saber que debe ser formador de un planeamiento ameno, dinámico y con actividades no de memoria, sino que queden en ella, por medio del hacer, de crear, de crecer en el camino; puesto que el verdadero éxito escolar no se encuentra en los resultados sino que, se amplía en la virtud de estimular las habilidades a beneficio personal y de la sociedad.